教师编计算机类考什么内容

作为一名计算机类教师，编排考试内容应当包含以下几个方面的内容：

1. 理论知识考查：计算机领域的理论知识是学生必须掌握的基础，如计算机硬件、操作系统、数据结构、算法等。考试题目可以包括选择题、填空题、简答题等形式，以测试学生对基础知识的掌握程度。

2. 编程能力考查：计算机科学的核心之一就是编程能力的培养。因此，考试中应该设置一些编程题目，如给定一个问题，学生需要用编程语言进行实现。编程题目可以涉及基本语法、算法应用、数据结构的实现等方面。

3. 系统设计与实践考查：计算机科学领域发展迅速，学生需要掌握系统设计与实践的能力。考试中可以设置一些综合性的题目，要求学生根据具体需求设计系统，并完成相应的程序实现。

4. 问题解决与分析能力考查：在计算机领域，学生需要具备良好的问题解决与分析能力。考试中可以设置一些案例分析题目，要求学生结合具体情境进行分析，并给出解决方案。

5. 实验操作考查：学生在计算机实验课上进行的实验操作也是重要的考察内容。考试中可以设置一些实验题目，要求学生进行实验操作并回答相应问题。

综上所述，作为计算机类教师，编排考试内容应当综合考查学生的理论知识、编程能力、系统设计与实践能力、问题解决与分析能力以及实验操作能力等方面的综合能力，以全面评估学生的学习状况和能力水平。